“幫忙給孩子的社會實踐活動情況表蓋個章吧……”“你家孩子沒到社區參加社會實踐啊?！薄昂⒆由呷?，暑假要上補習班，太忙了，你就幫幫忙吧?！毖劭从值介_學季，最近幾天幾乎每個社區都會上演這樣的對話。家長拿著孩子的“暑假社會實踐活動情況表”找到社區，要求蓋個公章以示孩子參加過社會實踐。面對這樣的請求，社區工作人員非常無奈。

“有幾個家長拿著孩子的暑假社會實踐活動表來社區請求蓋章，可是對照社區的志愿者活動登記表，他們的名字并沒有出現在志愿者名單中，既然沒有參與過社區的實踐活動，社區當然不能給這些孩子蓋章。遭到拒絕后，有的家長就會賴在社區采取軟磨硬泡，說上一連串‘道理’，說得最多的就是孩子學習緊張，根本沒時間進行社會實踐。

社會實踐有學分，對孩子高考錄取有幫助，請社區通融一下?！币姽ぷ魅藛T堅持原則，有些家長就誤認為是社區故意刁難，遇到這種情況工作人員也只能心平氣和地講理，勸家長帶著孩子到社區，哪怕是參與一次社區大掃除或是抽時間看望孤寡老人，只要孩子真正參與社會實踐，蓋章就不成問題。

對于屢見不鮮的家長求蓋章現象，社區工作人員也是很無奈，不蓋吧，孩子上學報名會受到影響；蓋了吧，實在就是社區、家長和小孩“合謀”，欺騙老師和學校。

社區印章智能化管理

通過應用思格特智能印章系統，實現印章全封閉管控，不僅可以避免“人情章”還能預防越權違規蓋章行為，確保社區印章的規范管理和使用。

相較于傳統人工印章管理模式，印章智能化管理可以通過手機APP在線進行管控，提高用章審核效率，提升居民蓋章服務。

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